高考英语听力配音怎么做的 英语配音技巧

英语，是世界上国家通用的语音。我们从小时候就开始学习英语了，最不济到了初中，我们也开始学习了，算一算学习英语的时间，我们最少也有六七年。但是，我们还是对英语感到害怕。我们对于英语，一般都是书面英语，很多人只会看，不会听，不会说。现在也正值高考之际，高考英语也是非常受关注的。在英语考试中，英语听力是很重要的一部分，而英语听力也是需要配音的。那么大家了解英语配音吗？现在就来跟小编来了解一下吧！

一、高考英语听力配音怎么做的

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1、读正读音。语音是指语言的声音，也就是人说话的声音。读正语音就必须认真读好48个音素，记住48个音标符号，能根据音标正确拼读出单词的读音，这是学习英语很重要的基本功。也是朗读好课文的基础。重要的是从一开始就要努力说得一口纯正的语音。要说得一口纯正的英语十分困难，唯有多听、多模仿、多朗读。平时在看外国电影或者影视剧的时候，可以跟着剧中人物练习英语发音，俗话说模仿是创作的开始，当要学什么东西的时候可以现在对方的高点处学习其中的优点，即Practicemakesperfect(多练出真功)。

2、熟练发音和口音。英文配音气味运用疑问，想要娴熟配音，广义点说，娴熟发音和领会共振和共识，就必须要领会气味。英文配音吸气要用鼻子，注意渐渐的像在闻林间山边的花香相同，一起感受到自个的小腹部拱起，即是吸气的进程。夸大点说，领会丹田之气。然后呼气是用嘴部，渐渐的吐出，如此重复操练，乃至能够在走路，上班，细微运动时分做这种操练，用鼻子吸入新鲜空气，用嘴吐出浊气。操练娴熟后就能够鼻子吸气后，尝试感受在说话的同时，气流在口腔的呼出，这是要点，也是咱们学习气流振荡的条件。英文配音在这里说的共振是指领会气流的振荡发声，不是指声带的振荡，这里说的共识是指鼻腔口腔胸腔的合作放声，鸣是发声的意思。

二、英语配音技巧

要有流畅的发音和熟练地掌握自己的气息去适应视频配音速度。英语配音技巧跟汉语配音当然也是有一定差别的，中英语的读法是很流利在配音过程中带上情感去就好了。高超的境界都是在表现配音员与角色的沟通，及时这是一段配音，但它还是一段配音，这是事实，但是配音员可以通过努力让观众感觉这是人物在说话，这是片中的原来人物在发音的。若想达到这样的配音英语效果，靠的就是极强的表现力。富有内涵的表现力吸引了观众也到达忘我的境界。再者配音英语还需要一定的节奏感，掌握不好节奏配音全文会显得杂乱无章。配音英文的节奏感表现在语言表达和角色人物的内心节奏上。

三、高考英语听力技巧

一般来说，学生口语不好的话，听力也往往会成为一个短板。特别是平时词汇发音不标准的同学，自己读出来的音和听到的音不一样，自然不易识别。口语和听力是相互影响，相互促进的。抓听力要先抓音标，单词发音，让学生掌握英语语流中的重音、语调和节奏。这样听起英语来更会感觉自然顺利的多，理解起来也更加容易。那么面对即将参加中高考学生，具体又该怎么做才能在尽可能短的时间内提高学生听力呢？我的做法是让学生听真题，一般来说听上十套真题听力效果就非常明显了。当然不是只让学生听就行了，这里面老师也有很多工作要做。先让学生整体听一遍，然后对一下答案，看学生错的情况。然后老师控制，再从头一句句播放，让学生听后复述，复述时要让学生注意模范录音员的语音语调及语速，中间可能会出现某句话或是某个单词学生反复听多遍仍然听不出的情况，这时老师可以自己一个字一个字的慢慢清晰地说出来，让学生清楚读的是什么，不到万不得已不要写出来，尽量让学生通过听来识别单词，并将句子中涉及到的连读、弱读等音变给学生指出来，然后再听录音。让他们体会下单词在句子中因前后影响而可能导致的一些轻微的发音上的变化，而这恰恰是学生听力的难点所在。复述完成后，再从头开始让学生完整听一遍，这遍时学生应该能够听清楚每一个单词。这个过程就是将学生脑中储存的语音记录和听到的声音进行匹配的过程，在此过程中学生要不断调整大脑中的语音记录，以便和外界的声音迅速匹配。随着练习的增加，这个过程将越来越快，越来越轻松。

好啦！关于英语配音，高考英语听力配音，小编今天就介绍到这里了。高考英语听力配音是很正式的，也是很重要的，在还没揭晓之前，要严格保密，所以每一年英语听力都是会引起热议。高考英语听力配音一般都会请一些非常专业的人来配。那么大家对英语配音感兴趣吗？我们制片帮|悦音网还有许多介绍哦，如果大家感兴趣的话，欢迎大家来了解哦！

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